Des preuves claires des problèmes causés par les châtiments corporels dans une étude publiée dans The Lancet : « Des pratiques qui non seulement n’éduquent pas, mais s’avèrent au fil du temps néfastes pour le développement et le bien-être des enfants ».
La fessée et plus généralement les punitions corporelles n’améliorent pas le comportement des enfants. Au contraire, ils l’aggravent, provoquant une série de problèmes dans les interactions sociales. Des preuves claires des conséquences négatives de telles approches « éducatives » proviennent d’une revue publiée dans la revue scientifique La Lancette par une équipe de recherche de l’Université du Texas à Austin qui a examiné jusqu’à 69 études menées dans des pays tels que les États-Unis, le Canada, la Chine, la Colombie, la Grèce, le Japon, la Suisse, la Turquie et le Royaume-Uni. Une longue liste de recherches qui, dans l’ensemble, ont révélé que les châtiments corporels, y compris la fessée, sont « nuisibles au développement et au bien-être des enfants« .
Un concept souligné directement par l’auteur principal de l’étude, Elizabeth Gershoff, professeur de développement humain et de sciences de la famille à l’Université du Texas, qui dans une interview avec CNN il condamne catégoriquement ces pratiques. « Les parents battent leurs enfants parce qu’ils pensent que cela améliorera leur comportement – a expliqué Gershoff -. Malheureusement pour ces parents, notre recherche a trouvé des preuves claires et convaincantes que les châtiments corporels n’améliore pas le comportement des enfants, en effet c’est pire« .
Le « des preuves plus cohérentes« , qui a émergé de 13 des 19 études examinées, est que la fessée et d’autres formes de punition pour enfants créent au fil du temps comportements problématiques chez les enfants, comme, comment « augmentation de l’agressivité, augmentation des comportements antisociaux et augmentation des comportements violents à l’école« . Preuve que, soulignent les auteurs de la publication, s’est produite indépendamment du sexe ou de l’origine ethnique des enfants.
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En mesurant l’impact des châtiments corporels, l’analyse n’a pas tenu compte de toutes les peines qui peuvent être considérées comme des mauvais traitements infligés aux enfants, y compris des actions telles que « frapper un enfant avec un objet; frapper ou gifler le visage, la tête ou les oreilles; jeter un objet sur un enfant; Battre; frapper avec un poing; coup de poing; coup; laver la bouche d’un enfant avec du savon; renverser, étouffer, brûler, ébouillanter et menacer avec un couteau ou une arme à feu», a ajouté Gershoff.
L’examen n’a donc pris en considération que les châtiments corporels pour ainsi dire « légers » et, en particulier, dans l’analyse menée en Colombie, a constaté que, lorsqu’ils sont châtiés physiquement, les enfants acquièrent « moins de capacités cognitives« . De plus, l’association entre la fréquence des châtiments corporels et les comportements négatifs au fil du temps était évidente dans sept des études examinées par le professeur Gershoff et son équipe. En particulier, dans cinq de ces sept études, un « effet dose-réponse » A indiqué le chercheur, précisant que « à mesure que la fréquence des châtiments corporels augmente, la probabilité avoir de pires conséquences avec le temps« .